“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展以來，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及各級領(lǐng)導(dǎo)干部直插基層、直面學(xué)生，深入調(diào)研了解學(xué)生的揪心事、煩心事。特別就學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的工作能力、服務(wù)水平、行為規(guī)范、活力彰顯等方面，師生反映強(qiáng)烈的問題，充分聽取意見和建議。梳理出學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)制度建設(shè)滯后、人員較多、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作積極性不高等問題。學(xué)院黨委組織相關(guān)職能部門及時(shí)進(jìn)行研究，查找原因、檢視問題，并做出了有力整改。

加強(qiáng)制度建設(shè)，提升服務(wù)水平

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定出臺了《學(xué)生會改革方案》《學(xué)生會章程》《學(xué)生會工作手冊》等規(guī)章制度，重新修訂了機(jī)構(gòu)職責(zé)、加入及退出制度、工作規(guī)范等16項(xiàng)管理辦法和規(guī)定。完善了《學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會章程》及社團(tuán)各項(xiàng)管理制度，對學(xué)生社團(tuán)嚴(yán)格履行登記、注冊和年審，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。讓學(xué)生干部充分認(rèn)識到，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)是學(xué)生干部隊(duì)伍的宗旨，必須不斷提升服務(wù)水平。

嚴(yán)格控制總量，不斷提升質(zhì)量

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范完善了院系兩級學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)管理體制，將兩級學(xué)生會成員分別控制在40人和20人以內(nèi)，將兩級學(xué)生社團(tuán)分別控制在15個(gè)和6個(gè)左右。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)上，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力推進(jìn)品牌化，彰顯烏海地方文化特色，并在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合優(yōu)化，對于活躍度不夠或處于停滯狀態(tài)的辯論社、話劇社等學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行停辦或限期整改。同時(shí)還為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)配了指導(dǎo)教師。

規(guī)范學(xué)生干部選拔、考核和培養(yǎng)

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了學(xué)生干部換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把學(xué)生干部“入口關(guān)”，真正讓那些想干事、能干事且愿意做服務(wù)的學(xué)生加入學(xué)生組織。同時(shí)，對學(xué)生干部定期開展思想政治素養(yǎng)考試，不定期開展師生滿意度調(diào)查，將學(xué)生干部的工作表現(xiàn)和服務(wù)能力進(jìn)行打分并建檔，實(shí)行末位淘汰制。一名學(xué)生干部行不行、好不好，切實(shí)讓廣大學(xué)生說了算。另外還加強(qiáng)了學(xué)生干部的作風(fēng)建設(shè)，對“逞官威”的學(xué)生零容忍，杜絕出現(xiàn)“學(xué)生官”。

激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力

烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院從制度、管理、服務(wù)等多方面不斷激發(fā)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)成員的工作積極性，明確“第二課堂成績單”認(rèn)定細(xì)則，將“第二課堂”成績作為推優(yōu)入黨、評優(yōu)選先的硬性指標(biāo)，全力發(fā)揮育人功效。同時(shí)，以“青馬工程”“榜樣青春”“金話筒”等校園思想教育文化活動(dòng)為抓手，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)成員在踐行社會主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的示范引領(lǐng)作用。

通過著實(shí)有效的整改，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大師生對學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的工作能力和服務(wù)意識滿意了，申請加入學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的青年學(xué)生更多了，學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)成員的干勁更足了。（賈彥儒 、陳宇）