培訓會上，薛文從意識形態的定義切入，為教師上了一堂深入淺出的理論課。他引用經典事例，結合當前時事熱點和學院實際，從“抓什么、怎么抓、誰來抓”三個方面，深入闡述如何做好意識形態工作等問題。他強調，全體教師要切實提高思想認識，增強責任意識，準確把握高校意識形態工作面臨的復雜形勢，堅決落實好意識形態工作責任制，找準工作著力點，抓好日常政治理論學習，強化學生的理想信念教育，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦進網絡。

薛文指出，高校是意識形態工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培育和踐行社會主義核心價值觀、培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人的重要任務。加強意識形態工作，是一項戰略工程、固本工程和鑄魂工程。我們廣大教師要堅持把“立德樹人”作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，牢牢把握意識形態工作的主動權。

薛文對基礎教學部和學前教育系分別提出要求。基礎教學部要深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，不斷提升教師的綜合素質和能力，切實推進思想政治理論課的建設與改革，提高思想政治理論課育人實效，將思想政治理論課打造成為我院的“金課”。學前教育系要強化意識形態工作細節，結合專業特點推進“課程思政”建設。在教學中要傳承中華優秀傳統文化，弘揚愛國主義。要加強學生的日常行為教育，既要抓好學生的專業學習又要抓好品德教育，要培養學生的奉獻精神和責任擔當意識。

參加培訓的教師對意識形態工作有了更加深刻的認識，表示將堅定不移地做好意識形態工作，切切實實將意識形態工作落到實處。（供稿/張慧敏  審核/陳宇）