文化是一所學校區別另一所學校的鑒別碼，優秀文化是學校發展的內驅力和軟實力。可以說，誰把握了文化發展的方向，誰掌握了文化內涵的制高點，誰撬動了文化力量的杠桿，誰就獲得了學校創新發展和優質發展的主動權和力量源。

　　江蘇省江陰市周莊職業高級中學是一所地方性農村職業高中，面臨著提升內涵、轉型發展的良好機遇和嚴峻挑戰，只有建設與職高相適應的學校文化，才能以文化的自覺來喚醒和促進學校的自覺發展。

　　一所學校的文化建設必須與學校長期以來形成的文化傳統相匹配，必須與職高學校的特點相匹配，必須與時代精神和社會發展相匹配，學校文化才會在原有堅實的基礎上更加豐富，才會更加符合職高師生的特點而深入人心，才會推動師生、學校和社會的發展。

　　職高學生與普高學生相比，他們多多少少有一些失落感和自卑感，他們就像細小的草根一樣。但草根有自己的精神特質，“守定、獨立、自信、質樸、知底、順勢”的草根精神正是這些學生最需要的一種精神。職高的大多數學生，平凡的學習、生活、工作將會陪伴他們一生，但要做一個平凡的人和做好平凡的事也實屬不易。針對實際，不好高騖遠、虛度年華，在平凡中不平庸，做好自己作為平凡人該做的事情就是對社會的最大貢獻。對職高學生進行以“善良、寬容、正直、自立”為主要內容的“平凡教育”，意義非凡。

　　從微觀的、活動的角度，周莊職高實施“勞動周”制度和推行志愿者幫扶活動，就是要讓職高學生在平凡的勞動和實踐活動中懂得勞動和關愛的重要，懂得平凡人也能為他人、學校和社會做出貢獻，平凡人也有自己生命存在的價值和精神等方面的追求。

　　在文化建設中，周莊職高搜集各行各業特別是企業班組長和技術骨干的素材，挖掘他們成功背后的故事和精神，把這些材料結集成冊，并選擇精華部分在學校櫥窗進行宣傳，就是要讓職高學生懂得只要發揚草根精神，在平凡中學會堅守，真正理解和實踐“敬人生德”和“敬事成業”的校訓，真正發揮出自己的品德之美和專業之長，同樣會在平凡中走向卓越和成功。