如何提高學生的上課積極性，調動學生的學習興趣，讓學生把所學知識快速地運用于實踐，是烏海職業技術學院化學工程系全體教師一直思考的問題。近日，他們正在積極探索興趣課堂教學模式，將以往的灌輸式教學改變為學生動手參與制作。

　　年輕女教師閆碧瑩在《有機化學》課上進行大膽創新，在講授基本理論和實訓方案的基礎上，組織學生開展有機玻璃工藝品小制作。同學們表現出頗高的興趣，進行大膽構思，大膽嘗試，創作出各式各樣的作品。有的同學做了手鐲，有的同學做了小掛件、小擺件，等等。當造型各異、色彩斑斕的有機玻璃工藝品呈現在同學們面前時，他們激動的歡悅起來。同學們都不敢相信，這一件件小工藝品是運用課堂所學知識，自己親手制作出來的。下課鈴聲響了，同學們還是不舍得離開教室……

　　化工系將此教學方式在全系各專業教學課堂上進行推廣，明確教學過程中要應用各種教學手段激發學生的學習興趣，調動學生的求知欲，有效設置課堂教學、傳授理論知識，真正實現學做結合、理實一體。（陳 宇）