各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

　　為加強高等學(xué)校實踐育人工作，提升大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，進一步規(guī)范和加強國家級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)和運行管理，現(xiàn)將《國家級實驗教學(xué)示范中心管理辦法》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

　　教育部辦公廳

　　2016年12月3日

　　國家級實驗教學(xué)示范中心管理辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為加快實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，加強實踐育人工作，進一步推進實驗教學(xué)改革，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合與共享，規(guī)范和加強國家級實驗教學(xué)示范中心（以下簡稱示范中心）建設(shè)與運行管理，特制定本辦法。

　　第二條 示范中心是高等學(xué)校組織高水平實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)基地，是教育部依托相關(guān)高等學(xué)校建設(shè)的國家級實驗教學(xué)示范平臺。

　　第三條 示范中心主要任務(wù)是堅持立德樹人，聚焦國家人才戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求，緊扣高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標，開展實驗教學(xué)研究，創(chuàng)新實驗室管理機制，探索引領(lǐng)實驗教學(xué)改革方向，共享優(yōu)質(zhì)實驗教學(xué)資源，以高水平實驗教學(xué)支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)工作。　　

第四條 示范中心實行“教學(xué)為主、開放共享、定期評估、動態(tài)調(diào)整”的運行機制，堅持育人為本，創(chuàng)新引領(lǐng)，科教一體，產(chǎn)教融合。

　　第二章 管理職責(zé)

　　第五條 教育部是示范中心宏觀管理部門，主要職責(zé)是：

　　（一）制定示范中心發(fā)展的方針和政策，編制發(fā)展規(guī)劃，發(fā)布立項指南。

　　（二）制定示范中心管理辦法，指導(dǎo)示范中心的建設(shè)和運行。

　　（三）組織或委托相關(guān)機構(gòu)開展示范中心遴選、立項建設(shè)，根據(jù)省級教育行政部門評估檢查結(jié)果，提出調(diào)整或撤銷名單。　　

       （四）組織或委托相關(guān)機構(gòu)組建示范中心協(xié)作組織，推動示范中心開展國內(nèi)外交流。

　　第六條 省級教育行政部門的主要職責(zé)是：

　　（一）制定本區(qū)域省級高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心發(fā)展政策和規(guī)劃。

　　（二）做好本區(qū)域省級高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心的立項建設(shè)、評估和檢查工作。

　　（三）指導(dǎo)本區(qū)域示范中心的運行和管理，組織、監(jiān)管區(qū)域內(nèi)示范中心的對外交流合作。

　　第七條 高等學(xué)校是示范中心建設(shè)和運行管理的主體，其主要職責(zé)是：

　　（一）將示范中心建設(shè)和基本運行經(jīng)費納入學(xué)校年度預(yù)算；在重點改革推進，人才引進和隊伍建設(shè)、自主選題研究等年度計劃中對示范中心給予重點支持；提供人力資源、實驗場所和儀器設(shè)備等條件保障。

　　（二）組織示范中心的申報、論證，定期做好自評自查工作。

　　（三）審議并確定示范中心名稱、發(fā)展規(guī)劃和目標、組織結(jié)構(gòu)等重大事項的調(diào)整，經(jīng)主管部門審核后報教育部備案。

　　（四）制定示范中心運行管理的實施細則，負責(zé)日常監(jiān)督管理，組織示范中心年度考核。

　　（五）聘任示范中心主任，組建教學(xué)隊伍和管理團隊。

　　第三章 立項與遴選

　　第八條 教育部根據(jù)高等教育改革與發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的需要，結(jié)合示范中心建設(shè)整體布局，會同高等學(xué)校主管部門，不定期發(fā)布立項指南，組織開展示范中心的立項建設(shè)。

　　第九條 示范中心立項申請的基本條件：

　　（一）人才培養(yǎng)目標明確，實驗教學(xué)體系完備，實驗教學(xué)方式方法特色鮮明，學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)成效顯著，具有典型示范意義；有承擔(dān)國家和地方教學(xué)改革的能力；具備開放共享的條件，能夠廣泛開展國內(nèi)外交流與合作。

　　（二）擁有一支由高水平教授負責(zé)，實驗教學(xué)與理論教學(xué)隊伍互通，校內(nèi)外師資順暢流動，教學(xué)、科研、技術(shù)兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，年齡、職稱、知識、能力結(jié)構(gòu)合理的實驗教學(xué)團隊。

　　（三）具有充足實驗教學(xué)條件，人員與場所相對集中；具備優(yōu)良的實驗教學(xué)和實驗室管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化條件；近4年未發(fā)生安全責(zé)任事故。

　　（四）具有較為完善的管理制度、教學(xué)質(zhì)量評價和保障體系，實行中心主任負責(zé)制。

　　（五）示范中心申請立項時，應(yīng)已經(jīng)使用申報名稱運行4年以上，同時獲得省級示范中心稱號2年以上，符合教育部立項指南發(fā)布的建設(shè)要求和申請條件等。

　　第十條 根據(jù)教育部發(fā)布的示范中心立項指南，符合立項申請基本條件的高等學(xué)校按規(guī)定格式填寫《國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)申請書》。高等學(xué)校應(yīng)確保申請書內(nèi)容的真實性，并簽署配套經(jīng)費及條件保障等意見，經(jīng)省級教育行政部門審核同意后報教育部。

　　第十一條 教育部組織或委托相關(guān)機構(gòu)，根據(jù)《國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)申請書》等材料對申報單位進行遴選，擇優(yōu)立項，向高等學(xué)校批復(fù)遴選結(jié)果，并抄送其主管部門。

　　第四章 運行與管理

　　第十二條 高等學(xué)校應(yīng)當重視示范中心的建設(shè)與發(fā)展，成立由校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)、人事、財務(wù)、學(xué)科、實驗室等管理部門參加的示范中心建設(shè)和運行管理委員會，負責(zé)落實條件保障、日常監(jiān)督管理和年度考核工作，協(xié)調(diào)解決示范中心發(fā)展中的重大問題。　　第十三條 示范中心實行高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的主任負責(zé)制。示范中心主任負責(zé)示范中心的全面工作。

　　示范中心主任由高等學(xué)校公開招聘和聘任，報主管部門、省級教育行政部門和教育部備案。示范中心主任是高等學(xué)校聘任的全職教學(xué)科研人員，應(yīng)為本領(lǐng)域高水平教授，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有較強的組織管理能力。

　　第十四條 示范中心應(yīng)成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，其職責(zé)是審議示范中心的人才培養(yǎng)目標、實驗教學(xué)體系、重大教學(xué)改革項目、重大對外開放交流活動、年度報告等。教學(xué)指導(dǎo)委員會每年至少召開1次會議。

　　教學(xué)指導(dǎo)委員會主任和委員由高等學(xué)校聘任。教學(xué)指導(dǎo)委員會主任一般應(yīng)由非示范中心所在高等學(xué)校人員擔(dān)任。教學(xué)指導(dǎo)委員會委員由5-7位校內(nèi)外優(yōu)秀專家組成，其中示范中心所在高等學(xué)校人員不超過1/3。鼓勵聘請行業(yè)企業(yè)專家和外籍專家。1位專家至多同時擔(dān)任3個示范中心教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。委員每屆任期5年，一般連任不超過2屆，原則上連續(xù)2次不出席教學(xué)指導(dǎo)委員會會議的應(yīng)予以更換。

　　第十五條 示范中心人員由固定人員和流動人員組成。固定人員應(yīng)是高等學(xué)校聘用的聘期2年以上的全職人員，包括教學(xué)、技術(shù)和管理人員。流動人員包括校內(nèi)兼職人員、行業(yè)企業(yè)人員、海內(nèi)外合作教學(xué)人員等。示范中心要保持適當?shù)囊?guī)模，積極吸引國內(nèi)外高等學(xué)校、相關(guān)行業(yè)企業(yè)等人才。

　　第十六條 示范中心應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標，保質(zhì)保量完成年度教學(xué)計劃；注重利用先進教學(xué)理念、前沿技術(shù)等推動教學(xué)體系和教學(xué)方式方法改革；不斷有計劃更新實驗項目和內(nèi)容，注重將科學(xué)前沿成果和行業(yè)產(chǎn)業(yè)先進技術(shù)及時轉(zhuǎn)化為實驗教學(xué)項目；充分發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢，確保綜合性實驗項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類實驗項目的適當比例；合理調(diào)節(jié)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗的比例。

　　第十七條 示范中心應(yīng)注重教學(xué)研究，組織團隊系統(tǒng)開展教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)評估等研究；獨立或聯(lián)合國內(nèi)外高等學(xué)校開展教學(xué)研究，積極承擔(dān)國家、區(qū)域和高等學(xué)校教學(xué)改革項目；開展跨學(xué)科實驗教學(xué)項目研究；開展儀器設(shè)備的自主研發(fā)和更新改造，開展實驗技術(shù)方法的創(chuàng)新研究。

　　第十八條 示范中心應(yīng)落實以人為本的理念，建立健全規(guī)章制度，不斷完善管理體制和運行機制；保障儀器設(shè)備的功能完好、使用充分、及時更新；強化實驗室安全責(zé)任意識，確保實驗教學(xué)人員和國家財產(chǎn)的安全；加強知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)范管理，在示范中心期間完成的教材、著作、論文、軟件、數(shù)據(jù)庫等學(xué)術(shù)性成果均應(yīng)標注示范中心名稱。

　　第十九條 示范中心應(yīng)充分開放運行，在滿足本單位教學(xué)需求的前提下，所有的教學(xué)資源均應(yīng)面向社會開放運行；應(yīng)設(shè)立公眾開放日，面向社會開展科學(xué)知識傳播和服務(wù)。

　　第二十條 示范中心應(yīng)積極推進信息化與教學(xué)的深度融合，建設(shè)各類信息化教學(xué)資源，建立統(tǒng)一的實驗教學(xué)中心信息管理平臺，持續(xù)提高人員信息技術(shù)的應(yīng)用能力；積極探索校企、校所、校校合作開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化教學(xué)資源。示范中心信息化建設(shè)應(yīng)納入學(xué)校信息化工作統(tǒng)籌管理，保證安全運行。

　　第二十一條 示范中心應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，建立校際訪問學(xué)者和對外培訓(xùn)制度，設(shè)立開放課題，積極承擔(dān)國內(nèi)高等學(xué)校（特別是西部地區(qū)高等學(xué)校）實驗室人才培訓(xùn)和培養(yǎng)任務(wù)；積極與國內(nèi)外科研機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才，開展實踐教學(xué)基地和資源建設(shè)；積極組織和參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、競賽、成果展示與培訓(xùn)活動，與國內(nèi)外各類實驗室機構(gòu)和團隊開展穩(wěn)定的實質(zhì)性合作。

　　第五章 考核與調(diào)整　

　第二十二條 示范中心必須編制年度報告，內(nèi)容應(yīng)包括示范中心基本數(shù)據(jù)、示范輻射和改革建設(shè)的主要工作與成效等，并在示范中心網(wǎng)站公布。

　　第二十三條 高等學(xué)校以年度報告為基礎(chǔ)，每年組織對示范中心的年度考核，并將考核結(jié)果與年度報告一并報省級教育行政部門和教育部備案。

　　第二十四條 省級教育行政部門對示范中心進行定期評估，定期評估周期為5年。定期評估結(jié)果分為合格、整改、不合格三類，對評估結(jié)果為整改的示范中心要求限期整改。

　　第二十五條 教育部根據(jù)省級教育行政部門定期評估結(jié)果，對示范中心進行動態(tài)調(diào)整。對評估結(jié)果為不合格或整改后仍不合格的示范中心不再列入示范中心序列。

　　第六章 附 則

　　第二十六條 示范中心統(tǒng)一命名為“××國家級實驗教學(xué)示范中心（××大學(xué)），英文名稱為National Demonstration Center for Experimental （XXX） Education （×× University）。如：化學(xué)國家級實驗教學(xué)示范中心（北京大學(xué)），National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education （Peking University）.

　　第二十七條 在示范中心運行管理中，凡是屬于國家涉密范圍的相關(guān)情形和內(nèi)容，均應(yīng)按照相關(guān)保密法規(guī)執(zhí)行。

　　第二十八條 本辦法自公布之日起施行。