學院年度目標管理工作(系部、電大成教中心)實施方案(試行)
為準確把握現代職業教育新內涵,進一步夯實學院中心工作基礎,全面推進質量工程建設,提高學院精細化、科學化、規范化管理水平,充分調動各系部的辦學積極性、主動性,學院決定深化管理體制改革,建立高效的激勵競爭和考核約束機制,在各系部、電大與成人教育中心推行目標管理,進一步明確責任、狠抓落實、推動工作,促進學院教育事業科學發展,力爭把學院建設成為自治區高等職業教育發展的示范、改革的示范、管理的示范。結合學院實際,特制定本方案。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會、習近平總書記系列重要講話精神,遵循高等教育發展規律,全面貫徹落實國家、自治區中長期教育改革和發展規劃綱要精神,不斷深化管理體制改革,以提升人才培養質量為目標,以內涵建設為著力點,以質量工程建設為抓手,制定科學合理的目標管理體系,夯實基礎,形成規范,提高各項工作的科學化、規范化管理水平,提升學院辦學質量和辦學水平,積極構建具有烏海地方特色的現代職業教育體系,全面推進自治區級示范性高職院校建設。
二、基本原則
(一)堅持激勵與約束相結合,注重激勵的原則。
(二)堅持基礎考核與關鍵績效考核相結合,注重基礎考核的原則。
(三)堅持質量與特色相結合,注重質量的原則。
(四)堅持定性與定量相結合,注重定量的原則。
(五)堅持主觀評價與客觀評價相結合,注重客觀評價的原則。
三、考核對象
考核對象為:化學工程系、礦業工程系、機電工程系、電力工程系、建筑工程系、管理系、素質教育部、電大與成人教育中心,共8個系部、中心。
四、目標構成
目標管理體系由兩類目標構成。其中,一類目標是常規工作目標,設為剛性目標;二類目標是教學工作目標,考慮到各系部的差異,設為選擇性的剛性目標。在上述目標的實現過程中,學院鼓勵拓展工作思路,創新工作方式、方法,創造性、高質量地完成各項工作任務,成效顯著的單位予以專項獎勵。
(一)一類目標
一類目標為常規工作目標,是體現系部、電大與成人教育中心各項工作基本運行狀態的基礎性目標,主要由黨建思政、教學運行、人事、學生日常教育與管理、學風建設、綜合管理工作中的常規性工作指標構成。未納入常規工作目標體系的其他常規性工作,各系部、電大與成人教育中心按照學院的有關規定和要求認真落實。一類目標體系具體內容見《烏海職業技術學院年度目標管理(系部、電大成教中心)—常規工作目標體系》(附件一)。
(二)二類目標
二類目標為教學工作目標,是體現系部整體水平、事業發展進步的目標,主要由教學工作目標體系中的關鍵指標構成,主要包括專業建設、課程建設、教材建設、實踐教學建設、教學隊伍建設、科學(教學)研究、人才培養效果等目標任務。二類目標體系具體內容見《烏海職業技術學院年度目標管理(系部、電大成教中心)—教學工作目標體系》(附件二)。
五、目標確定與下達
(一)一類目標
按照“誰主管、誰設定”的原則,常規工作目標由相關職能部門提出,充分論證后,學院予以最終確定。常規工作目標是剛性目標任務,各系部、電大與成人教育中心都必須完成。目標下達采取任務書(見附件三)的形式,由學院主要領導與系部主要領導在任務書上簽字后,下達到系部。
(二)二類目標
教學工作目標由目標管理工作領導小組根據學院教育事業發展實際提出,在充分考慮各系部差異性的基礎上,先由學院目標管理工作領導小組初步確定各系部內容不同的教學工作目標任務,然后與各系部協商確認,最后達成該系部的教學工作目標。教學工作目標為選擇性的剛性目標任務,各系部都必須完成。目標下達采取任務書(見附件四)的形式,由學院主要領導與系部主要領導在任務書上簽字后,下達到各系部。
六、目標考核
目標考核主要包括一類目標——常規工作目標達標考核,二類目標——教學工作目標達標考核。
(一)一類目標達標考核
學院目標管理工作考核組,依據常規工作目標體系,對各系部、電大與成人教育中心進行分項達標考核(常規工作目標考核用表見附件五),全部目標任務達標,該系部年度常規工作目標考核為達標,否則為未達標。對于目標體系中無涉及項的教學單位,該項目標任務不進行考核,完成應達標常規工作目標,該教學單位常規管理目標考核為達標,否則為未達標。
(二)二類目標達標考核
學院目標管理工作考核組,依據學院與各系部簽訂的《教學工作目標任務書》,對系部進行達標考核(教學工作目標考核用表見附件六),任務書中所規定的工作目標任務全部達標,該系部年度教學工作目標考核為達標,否則為未達標。
七、考核結果的使用
一類目標—常規工作目標達標考核、二類目標—教學工作目標達標考核認定考核的結果,將作為年度系部班子考核、干部聘期管理以及目標管理工作獎勵的重要依據,并與年度系部管理重心下移撥款掛鉤。
(一)在年度班子考核等方面的使用
1.一類目標考核、二類目標考核都達標,作為系部年度班子考核評為“實績突出”領導班子的重要依據。
2.一類目標考核或二類目標考核,其中一項未達標,則該系部年度班子考核不得評為“實績突出”領導班子,班子成員個人年度考核不得評為“優秀”。系部領導班子必須認真總結工作,分析原因,并向學院黨委提交工作情況報告。
3.一類目標考核和二類目標考核均未達標,則該系部年度班子考核不得評為“實績突出”領導班子,班子成員個人年度考核不得評為“優秀”。系部領導班子必須認真總結工作,分析原因,并向學院黨委提交工作情況報告。學院黨委對該系部班子及成員進行問責。
(二)在管理重心下移撥款等方面的使用
1.一類目標、二類目標均達標,則按該單位年度管理重心下移撥款經費的10%,予以獎勵。
2.一類目標考核未達標,則扣減該系部下一年度管理重心下移撥款經費的3%;二類目標考核未達標,則扣減該系部下一年度管理重心下移撥款經費的2%。
針對具體情況,以上扣減經費可以進行累加。
八、附 則
(一)年度目標管理工作考核結果的使用,將隨著學院的改革與發展適時調整。
(二)問責程序和辦法按學院黨委有關規定執行。
(三)本實施方案若遇與上級有關規定相抵觸時,按上級有關規定執行。
(四)本實施方案經學院黨委會研究通過后實行。
(五)本實施方案由學院目標管理工作小組負責解釋。
烏海職業技術學院年度目標管理(系部、電大成教中心)—常規工作目標體系
序號 |
目標項目 |
目標任務 |
目標考核部門 |
備注 |
1 |
黨建思政 工作 |
1.1加強基層服務型黨組織建設。加強五級示范抓引領工作,遵照《關于印發<烏海職業技術學院關于建立健全“五個一”工作機制落實從嚴治黨責任的實施意見>的通知》精神,配套開展相關工作。圍繞立德樹人、促進學生德智體美全面發展搭建學生教育管理和服務平臺,根據學生的意愿和需要搞好服務,積極引導學生會等學生組織開展生動有效的教育服務活動。開展黨員教師示范崗活動,切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。持續開展學院結對幫扶工作,切實把幫扶責任落到實處。做好與黨外教師的聯系和溝通,了解和幫助其解決在工作和學習生活中遇到的困難。堅持黨總支書記向黨委書記述職。 1.2加強黨員教育管理工作。認真做好黨員發展工作,嚴把發展黨員“入口關”,制定發展黨員計劃,加強入黨積極分子教育管理,完善發展程序,引導優秀團員、優秀青年教師積極向黨組織靠攏。嚴肅黨內組織生活,嚴格執行“三會一課”等制度。改進對黨員的日常管理,不斷增強黨員的自我約束意識。加強對黨員的教育培訓,切實提高黨員隊伍的綜合素質。 1.3深化教育實踐活動。按照學院教育實踐活動整改要求,抓好基層黨組織“兩方案一計劃”的整改落實,強化黨員、教師的工作紀律性,嚴格落實黨員、干部請銷假制度。認真組織“三嚴三實” 專題教育,要求黨員領導干部以“三嚴三實”為標準,加強工作作風建設,防止“四風”問題反彈。 |
紀檢組織宣傳處(組織) |
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1.4 切實加強宣傳思想工作和普法教育工作,有責任領導,有年度工作計劃,有措施,有總結。堅持理論學習制度,有計劃、有總結,每學年集中理論學習不少于2次。按照《學院文明單位常態化創建材料報送要求》,做好各項工作,及時上報創建材料。 1.5抓好教師思想政治教育工作,特別是青年教師的思想教育工作。貫徹執行學院師德師風建設制度,將師德表現作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內容,實行師德一票否決制。完善加強學風建設,監督查處學術不端行為。黨總支書記或系主任要每學期至少為教職工作1次形勢政策報告;積極組織教師開展哲學社會科學、思想政治研究工作,申報科研項目,每年公開發表或提交學院思想政治教育研究會交流的高質量思政論文不少于2篇。 1.6切實抓好學生思想政治教育工作,有針對性實效性的工作方法和措施,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。抓好學生思想政治理論課教學與管理工作。有年度工作計劃、工作總結。黨總支書記或系主任要每學期至少為學生作1次思想政治教育、形勢政策等方面的講座,效果良好。 |
紀檢組織宣傳處(宣傳) |
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1.7高度重視校園文化建設工作,推動文化傳承創新,構建良好的育人環境。積極開展好學雷鋒志愿者服務、道德模范評選等活動,發揮青年榜樣的示范帶動作用,有活動計劃、活動總結和影像資料。組織參與“書香校園”建設等活動。 |
紀檢組織宣傳處(宣傳) 團 委 |
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1.8積極組織學生參加“挑戰杯” 全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生創業計劃競賽,選派專業指導老師對參賽作品指導。 |
團 委 |
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1.9充分發揮網絡在意識形態工作中的重要作用,創新網絡思想政治教育,大力宣傳改革發展成就,網頁美觀大方、內容豐富、更新及時,加強網絡信息管理系統建設,有專人負責網站維護工作,每個月向學院新聞網投稿數量不少于4篇、發稿率不低于50%,無網絡安全事故。部門主頁信息更新及時,動態類信息每月更新不少于4條。 |
紀檢組織宣傳處(宣傳) 網絡信息中心 |
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1.10落實完成《烏海職業技術學院落實黨風廉政建設目標責任書》的工作內容,無違法、違紀、違規行為發生。 |
紀委 紀檢監察處 |
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1.11 依法維護教職工合法權益,豐富教職工文化生活,每年至少組織開展1次文體活動。 1.12充分發揮民主管理、民主監督的重要作用,每學期至少召開1次系部全體教職工大會,向院教職工代表大會提交提案不少于2件。 1.13圍繞提高教學質量,每年至少組織開展1次教師崗位技能競賽等活動。 |
工會 |
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2 |
教學運行與管理 |
2.1 重視專業建設與改革。各專業有負責人,教學按人才培養方案實施,有建設計劃且嚴格執行??偨Y有分析有建議。 2.2 重視課程建設與改革。各課程有負責人,教學按課程標準實施,有建設計劃且嚴格執行??偨Y有分析有建議。 2.3 重視實驗實訓室建設。各實驗實訓室有管理員,有專業(群)實訓基地建設計劃,并按計劃實施,有實驗實訓室開放實施方案。實驗實訓室規章制度健全,儀器設備利用率達90%,完好率達80%。 2.4 重視教材建設。有教材建設計劃且嚴格執行。選用近三年出版的高職高專教材比例達到70%,有開發和使用校企合作的校本教材。總結有分析有建議。 2.5 重視實踐教學。指導教師配備恰當,有規范的實習實訓指導書,實習實訓經費使用到位,有穩定的校外實習實訓基地。頂崗實習和畢業設計、假期雙實踐活動等教學環節有安排有總結,資料齊全規范,有分析報告,效果好。 2.6 重視教研室建設。有教師傳幫帶培養計劃且嚴格執行。專任教師教學安排合理,加強對兼職教師的課堂教學管理。 2.7 重視教學管理。教學各環節管理規范,教學資料齊備。主動開展教學檢查工作,各類教學檢查工作有計劃、記錄和總結。 2.8 重視教學研究工作,系(部)、教研室教學研究活動有計劃且嚴格執行,工作有記錄,總結有分析有建議。 2.9 積極組織教師開展公開課、示范課、說課評課活動,有計劃且嚴格執行,總結有分析有建議。 2.10 加強教學管理隊伍建設,專職教學管理隊伍穩定。 2.11 積極組織學生評教、教師評學、同行評教工作,有計劃且嚴格執行,總結有分析有建議。 2.12 加強課堂教學管理,明確并嚴格執行課堂講授紀律。 2.13 加強系(部)級考試考務工作,規范考試各環節。 2.14 系(部)有質量工程項目建設規劃且嚴格執行。積極組織各級各類質量工程項目申報及檢查驗收工作。 2.15 全部學生參加技能鑒定,有針對性的開展培訓,拓展學生職業資格證書獲取渠道,“雙證書”專業占專業總數的比例達到100%,“雙證書”專業中畢業生職業資格證書獲取率達92%。 2.16 每學年至少開展1次院級技能大賽,積極參加區內外技能大賽。 2.17 加強教學資料檔案管理。有資料室,有教學資料管理員,有相應制度,教學資料管理規范。 |
教務科技處 (教學督導辦公室) |
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2.18推進電大成人教學的深化改革,有適合開放大學需要和烏海地區特點的電大成教相對完整規范的教學模式改革方案。 2.19組織好全國網考和國家開放大學的期末考試監考工作,無試卷泄密,沒有有組織考試作弊等違紀現象。 2.20本科畢業論文答辯自治區審核通過率不低于90%。 2.21重視教學科研工作,積極組織國家開放大學系統和學院教學課題申報工作。 2.22有提高課程考試合格率的具體有效的輔導和評估辦法。 |
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3 |
科研工作 |
3.1 科研工作有計劃,可操作性強。 3.2 積極組織開展橫向課題。 |
教務科技處 |
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4 |
人事工作 |
4.1有年度人才隊伍建設計劃。 4.2加強專任教師隊伍建設。強化緊缺專任教師的“雙引”工作,及時準確報送相關請示。科學統籌、合理安排教師參加各種業務培訓、進修活動,通過“雙送”工程重點加強青年教師業務能力的培養,加強對新進教師的崗前培訓,培訓、進修結束后有評估有總結。積極培養雙師素質教師、骨干教師和專業帶頭人,有培養計劃有措施有總結,且嚴格執行。雙師素質教師占專業教師的比例要達到80%(不含新上專業)。根據需要安排專業教師下企業頂崗實踐,有計劃有檢查有總結有分析。 4.3加強對校外兼職兼課教師的選聘和管理。每學期初有計劃,其中有檢查,期末有評估有總結。 4.4加強團學管理隊伍建設。有計劃有措施有總結。 4.5嚴格執行教職工外出審批制度和請銷假制度,按時上報考勤表。積極組織報送與人事相關的(如職稱申報等)材料。 |
紀檢組織宣傳處(人事) |
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5 |
學生日常教育與管理工作 |
5.1每學期至少組織1次班主任工作交流活動,每月至少召開1次班主任例會。 5.2組織開展系部層面的新生入學教育,效果良好。了解和掌握學生思想動態及宗教信仰情況,無學生參加非法宗教組織,無學生在校園內組織或參加宗教活動。 5.3違紀學生跟蹤教育有記錄。 5.4各系部成立心理輔導站,系學生會設置心理健康部,班委會設置班級心理委員,宿舍設有心理信息員,四級心理健康教育工作網絡健全。心理危機事件處理及時,方法得當,無導致死亡的心理危機事件發生。 5.5各級各類獎助學金評定、評優程序規范,報送及時、數據準確,工作無差錯,困難認定、獎助學金評定過程中投訴率不高于0.5%. |
學生工作處 |
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5.6系部團組織結合自身實際及時制定工作計劃及工作總結,并及時上報院團委。每學期召開團總支、團支部、團小組會議,團日活動1次,有詳盡的工作計劃及記錄。 5.7團總支嚴格遵守團費收繳管理制度,按時足額向上繳納團費,并建立相應紙質及電子臺帳,團費收繳率應達到98%以上。 5.8結合各系部專業特色,創造性開展共青團工作,有創新,有特色,各系部每年推出1項活動,并形成書面材料上報院團委。 |
團委 |
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5.9系部領導每學期組織檢查學生公寓紀律、衛生、內務整理及安全情況至少2次。 5.10系部每學期對新生以班為單位進行1次針對公寓管理制度、安全教育及相關制度學習教育活動。系部每學期開展1次學生宿舍文化教育活動,每項活動有策劃方案,有過程控制措施,有記錄,有總結。系部要配合學院組織的消防、地震演練等活動,使學生學會在危急時刻有序逃生的知識和自救能力。 5.11班主任和輔導員每周至少走訪學生宿舍1次,要經常深入宿舍與學生進行思想交流,及時掌握違紀學生或心理有突出問題的學生思想動態,詳細記錄走訪時段、內容等信息,發現問題要及時與公寓管理中心進行溝通對接。 5.12學生日常教育與管理相關人員,手機24小時保持暢通。預防事故發生,發生突發事件能夠及時到位妥善處理,及時報告相關負責人。 |
公寓管理中心 |
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5.13加大招生、就業工作力度,有招生計劃和實施方案,有就業實施方案,且嚴格執行。完成學校當年下達的招生就業指標任務。 5.14電大成人招生各環節符合相關要求,無違規現象,年度招生數量1000人以上。 |
招生就業處 |
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6 |
學風建設工作 |
6.1成立學風建設工作組,有學風建設實施方案,包括教風、學風的建設。每學期研究分析學生學習情況、學風狀況,措施得力,效果明顯。 6.2無重大教學事故發生,一般教學事故不超過3次(1次重大教學事故按3次一般教學事故計算、1次較重大教學事故按2次一般教學事故計算)。 6.3 有學生考勤檢查記錄,學生曠課違紀處理及時,跟蹤教育有記錄。 6.4 每學期開展考務工作會議,考試違紀率低于在校生總數的1%。 |
教務處 學工處 |
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7 |
綜合管理工作 |
7.1執行學院關于貨物采購的有關規定,采購活動程序規范,無規避政府采購行為。 7.2 遵守學院國有資產管理各項規定。固定資產完整安全,管理責任到人,日常管理規范。每年至少組織1次固定資產盤點,做到所管理使用固定資產帳、物、卡相符,固定資產標簽張貼規范齊全,有專人負責固定資產管理工作。 7.3 儀器設備利用合理,定期檢查維護,使用效率高,完好率達80%以上;日常管理使用的原始記錄規范完整,及時辦理固定資產報廢審批手續。 |
黨政辦(國有資產管理) |
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7.4 嚴格執行財經法律法規及各項財務制度,按學院有關規定辦理財務手續。 7.5重視經費管理。有經費預算且經費使用合理,年終有決算,財務要公開。 7.6 每年9月20日前,學生學費、住宿費的繳費率不低于90%;年底繳費率不低于95%。 |
黨政辦(財務核算中心) |
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7.7 明確主要領導是信息化建設與運行管理、信息網絡安全的負責人,信息發布審核制度完善,全年無信息網絡安全及泄密事件,計算機防病毒軟件覆蓋率達100%。 |
網絡信息中心 |
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7.8公文和檔案管理高效、規范,歸檔及時、準確;對涉密文件、內部資料及涉密存儲介質管理嚴格,按要求保管、使用。 7.9突發事件和重大事件信息報送及時、準確。 7.10公章管理有制度并嚴格執行。 7.11 及時查看、回復,落實辦公自動化系統會議通知和學院工作部署,對各類值班安排、情況匯報、集體活動備案等報送及時、規范;按時保質完成學院下達的各類統計工作任務。 7.12 及時完成學院下達的各項督查、督辦工作任務。 |
黨政辦公室 |
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7.13堅持校園治安綜合治理“誰使用、誰主管、誰負責”的原則,內部管理制度健全,層層簽訂責任狀且嚴格落實,做到綜治工作年初有計劃、有部署、有檢查、有年中和年底總結。 7.14治安案件發生率控制在本部門總人數(包括所屬學生)的1%以內;一般治安事件發生率控制在本部門總人數(包括所屬學生)的2%以內;開展安全生產教育,嚴格執行各類安全操作規程,全年無安全生產事故發生、無刑事案件發生、無群體性事件發生。 7.15明確主要領導為消防安全管理工作第一責任人,簽訂內部安全及消防管理責任制,開展消防安全宣傳教育活動,重點部位有消防責任人。積極配合相關部門開展消防演練活動。全年無火災事故發生。 7.16確定本部門重點部位,每月至少進行1次安全檢查,做到早發現、早處置,防患于未然。 |
后勤保衛處 |
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8 |
社會培訓與職業技能鑒定 |
8.1各專業確定符合國家職業技能標準(行業標準)并能開展鑒定的職業(工種)。明確各專業取得職業資格證書名稱、等級。 8.2有符合鑒定職業(工種)要求并滿足考核工位需要的鑒定實操考試場所。有滿足本工種相應等級考試需要的檢測工具、儀器。參與考評員隊伍建設。 8.3積極配合開展面向社會的職業技能鑒定服務。 |
培訓處 |
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烏海職業技術學院
年度目標管理(系部、電大成教中心)—教學工作目標體系
序號 |
工作項目 |
目標任務 |
備注 |
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1 |
專業建設 |
1.1申報自治區品牌專業 1.2立項建設的院級重點、骨干特色、試點專業按期通過驗收 |
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2 |
課程建設 |
2.1申報自治區精品課程 2.2申報立項院級重點課程 2.3立項建設的院級重點課程按期通過驗收 |
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3 |
教材建設 |
3.1申報立項校企合作校本教材 |
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4 |
實踐教學建設 |
4.1申報立項院級實驗實訓教學示范中心 4.2立項建設的院級實驗實訓教學示范中心按期通過驗收 |
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5 |
教學隊伍建設 |
5.1申報自治區級教學團隊 5.2申報立項院級教學團隊 5.3立項的院級教學團隊按期通過驗收 5.4申報自治區級教學名師 5.5申報自治區級教壇新秀 5.6積極參選院級青年教師教學技藝大賽獎 5.7積極申報優秀教學質量獎 |
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6 |
科學(教學)研究 |
6.1積極申報院級教學成果獎 6.2申報自治區(含)以上級別教研項目 6.3積極申報市級科研項目 6.4積極申報立項院級教科研項目 6.5發表教研論文 |
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7 |
人才培養效果 |
7.1 學生獲得國家級、自治區級專業技能大賽獎項 7.2 學生獲得院級專業技能大賽獎項 |
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8 |
示范校重點專業及專業群建設 |
8.1人才培養模式與課程體系改革 |
8.1.1修訂專業人才培養方案,制訂專業教學標準 |
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8.1.2完善專業的課程體系,建立實踐教學體系 |
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8.1.3完成校企合作共建專業教學資源庫 |
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8.1.4建成專業優質核心課程 |
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8.1.5完成專業優質核心課程教學資源的建設 |
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8.1.6示范校建設期完成工學結合特色教材 |
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8.1.7畢業生初次就業率達到92% |
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8.2師資隊伍建設 |
8.2.1雙師素質教師占專業教師的比例達到80% |
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8.2.2示范校建設期選派專業骨干教師參加國家級和自治區級培訓 |
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8.2.3示范校建設期3年一輪所有專業教師赴企業專業實踐 |
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8.2.4兼職教師承擔專業課學時比例達到40% |
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8.2.5示范校建設期完成重點專業培養與引進專業帶頭人、骨干教師 |
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8.3教學實驗實訓條件建設 |
8.3.1新建實訓室和實訓車間 |
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8.3.2改擴建校內真實工作環境的實訓室和實訓車間 |
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8.3.3新增校外實訓基地 |
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8.3.4新增校外頂崗實習(10人以上)基地數 |
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8.4社會服務能力建設 |
8.4.1與區內外高職院校建立穩定的交流合作關系,共同開展師資培訓和專業建設合作 |
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8.4.2示范校建設期申報和完成自治區級科研項目,申報和完成院級科研項目 |
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8.4.3示范校建設期爭取企業技術服務項目 |
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8.4.4示范校建設期選派專業教師進行科研、技能培訓 |
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8.4.5根據系部專業特點,完成一定人數的社會培訓任務 |
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8.5行業企業投入 |
8.5.1爭取行業企業設備投入 |
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9 |
現代學徒制試點專業建設 |
9.1前期準備 (2014.10-2015.06) |
9.1.1試點專業制定和完善實施工作方案 |
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9.1.2試點專業成立專業學徒制工作小組 |
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9.1.3試點專業配合制定錄取計劃方案 |
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9.1.4試點專業落實合作企業單位及相關工作 |
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9.1.5試點專業制定專業教學標準、課程標準,編寫校企合作教材和實習手冊 |
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9.2第二階段 (2015.7-2016.06) |
9.2.1試點專業完善現代學徒制試點工作方案,并由系部、專業建設團隊組織實施 |
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9.2.2試點專業完善教學相關制度 |
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9.2.3試點專業建立評價考核辦法并實施過程管理 |
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9.2.4試點專業結合職業資格證書考證,組織崗位技能考評 |
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