近日，院黨委委員、副院長張佳文深入機(jī)電工程系，講授了題為“認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的“五種思維能力”，加強(qiáng)高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)”的黨課，機(jī)關(guān)第三黨總支全體黨員和機(jī)電黨總支全體黨員參加了本次學(xué)習(xí)。

 課上，張?jiān)洪L強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的戰(zhàn)略思維能力、歷史思維能力、辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力和底線思維能力“五種思維能力”同時(shí)，要用習(xí)總書記倡導(dǎo)的“五種思維能力”來指導(dǎo)加強(qiáng)高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)即：高職應(yīng)用型人才的供給側(cè)改革、培育好職業(yè)教育的靈魂：工匠精神、以五大發(fā)展理念引領(lǐng)示范校內(nèi)涵建設(shè)、以“四個(gè)三”具體舉措，促進(jìn)高職教育的內(nèi)涵建設(shè)。在授課過程中，張?jiān)洪L就具體細(xì)節(jié)給予了親切的用心的指導(dǎo)，豐富詳實(shí)的內(nèi)容使在座的教師、學(xué)生黨員收獲滿滿。

最后，機(jī)電系黨總支書記王若東總結(jié)了本次黨課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真回顧本次黨課內(nèi)容，做到徹底消化、理解“五種思維能力”對于加強(qiáng)高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)的意義。（王霄霞）