為了促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，互相學(xué)習(xí)借鑒好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助教師發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。10月中下旬期間，基礎(chǔ)教學(xué)部按照工作計(jì)劃組織開(kāi)展了本學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)活動(dòng)。

此次教學(xué)活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是聽(tīng)課活動(dòng)。從10月11日——23日，基礎(chǔ)教學(xué)部主任與2名教研室負(fù)責(zé)人組成聽(tīng)課組，深入課堂旁聽(tīng)了10位專任教師、兼課教師的課程。二是評(píng)課活動(dòng)。10月24日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。首先，3位聽(tīng)課組成員分別對(duì)每位授課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。內(nèi)容涉及教師教態(tài)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程導(dǎo)入、重點(diǎn)難點(diǎn)、ppt等教學(xué)工具和資源的運(yùn)用、與學(xué)生互動(dòng)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、課堂氣氛、時(shí)間安排等諸多環(huán)節(jié)和要素，評(píng)出了優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出了不足，提出了具體改進(jìn)建議，特別是對(duì)講課中融入了課程思政元素，開(kāi)講前對(duì)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)提交情況、對(duì)錯(cuò)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并當(dāng)堂糾正錯(cuò)題、公開(kāi)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)的完整性等亮點(diǎn)給予了充分肯定。其次，每位授課教師表達(dá)了自己講課和參加評(píng)課的體會(huì)。虛心接受了聽(tīng)課組成員的點(diǎn)評(píng)，對(duì)自己的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)和反思，明確了自己在教學(xué)過(guò)程中既有優(yōu)點(diǎn)更有不足，積極表示要不斷學(xué)習(xí)借鑒其他教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤于鉆研，努力提升教學(xué)效果和質(zhì)量。評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅活潑，討論積極熱烈。

最后，基礎(chǔ)教學(xué)部主任對(duì)此次聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。并圍繞“怎樣上好一堂課”，分別從發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；講課有激情，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力；練好基本功，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣；善于啟發(fā)引導(dǎo)，注意師生互動(dòng)等五個(gè)方面與各位教師分享了課堂教學(xué)體會(huì)。希望全體教師要立足學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、“雙高建設(shè)”、升本等事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，立足公共課實(shí)際，全力練好內(nèi)功，不斷提升教學(xué)能力和水平，努力打造精品課程，確保教學(xué)質(zhì)量經(jīng)得起檢驗(yàn)，為人才培養(yǎng)發(fā)揮好基礎(chǔ)作用。（供稿/劉超 編審/青墨）