疫情形勢(shì)下心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,尤其是大學(xué)生返校復(fù)課后的心理健康問(wèn)題更是受到社會(huì)各界、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)注，及時(shí)解決大學(xué)生的心理問(wèn)題已迫在眉睫。管理與旅游系于5月30日晚舉辦“疫”路通行，從“心”出發(fā)心理健康主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)是管理與旅游系團(tuán)總支書(shū)記王蘭玲老師主講的“讓身行動(dòng)，讓心輕松”講座。王老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，帶著同學(xué)們共同回顧了復(fù)學(xué)前在家的狀態(tài)，擔(dān)當(dāng)一線(xiàn)志愿者、做美食、健身操等等；疫情形勢(shì)下，滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的行動(dòng)，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)難忘且有意義的假期。王老師特別強(qiáng)調(diào)，宅在家一定有事做，否則人的心理、情緒都會(huì)造成負(fù)面影響，同學(xué)們十分贊同。第二環(huán)節(jié)是輔導(dǎo)員王波老師主持的“心”字成語(yǔ)傳聲筒，一個(gè)比劃一個(gè)猜游戲。同學(xué)們運(yùn)用肢體語(yǔ)言形象表演將成語(yǔ)解讀，如：心潮澎湃、心滿(mǎn)意足、語(yǔ)重心長(zhǎng)、心直口快、賞心悅目、怦然心動(dòng)等。充分鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，出色的表演贏得陣陣掌聲。第三環(huán)節(jié)是輔導(dǎo)員程青老師主持的“心語(yǔ)心愿”情感表達(dá)環(huán)節(jié)。同學(xué)們向家人、朋友、祖國(guó)、老師暢談感受，表達(dá)心聲?；瘜W(xué)工程系成彥杰同學(xué)向祖國(guó)致敬：深深感受到疫情形勢(shì)下祖國(guó)的強(qiáng)大，疫情下的中國(guó)青年更要努力，管好自己，并領(lǐng)唱了歌曲《我和我的祖國(guó)》；學(xué)前教育系的王璐同學(xué)感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷：復(fù)學(xué)后，老師們的關(guān)懷使她倍感溫暖，同時(shí)想念同學(xué)，想念室友；機(jī)電工程系的李緝同學(xué)向父母祝愿：感謝父母的辛勤養(yǎng)育，演唱歌曲《萬(wàn)愛(ài)千恩》，在場(chǎng)師生感受到濃濃深情。

活動(dòng)最后，給每位學(xué)生頒發(fā)了紀(jì)念品。作為當(dāng)代大學(xué)生,心理健康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài)；有正確的自我主觀意識(shí)；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學(xué)們關(guān)系和諧，很好地融于集體；能很好地適應(yīng)環(huán)境。學(xué)會(huì)與人共處，無(wú)論是與親人還是朋友交往，都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思考，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使身邊少許多爭(zhēng)吵，多許多愛(ài)與溫暖，感悟到人世間愛(ài)的可貴。（供稿：王波、王蘭玲，攝影：王一靜）