為了深入貫徹落實學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，踐行習(xí)近平總書記提出的“六個要素”和“八個相統(tǒng)一”要求，6月3日，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教研室6名教師赴成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行交流訪學(xué)。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教學(xué)部主任蔣家勝教授熱情接待，安排了交流座談會，與我院教師就如何辦好高職高專思想政治理論課，如何加強和改進課程建設(shè)，如何增強課程的針對性和實效性，如何改進授課方式與方法，如何提高學(xué)生的“抬頭率”等問題，進行了深入地探討。

我院6名思政課教師還走進成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院形勢與政策教育課堂，聆聽了范華亮老師以《人類命運共同體，中國外交戰(zhàn)略與定力》為主題的精彩授課。我院思政課教師還與成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師以集體備課的形式開展了教研活動。以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的教學(xué)內(nèi)容為主題，探討了在教學(xué)中如何將實踐教學(xué)與勤工儉學(xué)相聯(lián)系，與重大節(jié)日相聯(lián)系，與專業(yè)學(xué)習(xí)相聯(lián)系；如何讓思政課教學(xué)緊跟時代特征，突出高職特色。雙方教師認為，多模塊的思政課實踐教學(xué)既能化解學(xué)生的實際困難，又能培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，能有效促進理論學(xué)習(xí)在實踐中的轉(zhuǎn)化。

按照此次訪學(xué)行程安排，我院思想政治理論課教師還分別赴四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校進行了交流，特別是實地考察學(xué)習(xí)了各兄弟院校的校內(nèi)思政課實踐教學(xué)基地建設(shè)情況。（供稿/劉婷  審核/陳宇）