又到畢業季，我院2016級護理專業351名學生經過了近十個月的頂崗實習、臨床實踐，即將走向工作崗位。為檢驗學生在校期間的理論和實踐學習成果，更好的提高畢業生臨床實踐能力和護士執業資格考試合格率，真正實現“零適應期”就業，管理與旅游系于5月20日開始，由護理專業教師組成畢業考核工作小組，對護理專業351名畢業生開展了為期半個月的客觀結構化多站式考核。

本次考核進行了案例分析、綜合筆試和真實情境下多站點的考核，重點對學生的評估能力、臨床決策能力、溝通技巧、病歷書寫、護理操作能力、急救技能及健康教育等各個方面能力進行了綜合考察。此次考核與首屆客觀結構化多站式考核不同的是，密閉式靜脈穿刺考核環節換用了3D靜脈穿刺虛擬訓練考核系統，讓考核更加客觀、公正。通過模擬臨床場景來測試學生的臨床能力，是一種集知識、技能、態度并重的臨床動手能力評估的方法，可以使學生盡快適應臨床工作，激發學生對各種學習資源的整合和應用。考核既可以鍛煉學生表達溝通的能力，還可以培養學生的綜合能力，使其能更快的了解和適應實際工作環境，以促進職業能力的養成。

在考核結束之后，護理教研室老師還針對考核方式做了滿意度評價問卷調查，學生們對考核方式都特別滿意，認為此種形式新穎、客觀，更接近臨床。（供稿/趙建玲、趙艷  審核/陳宇）