5月7日，化學工程系化工教研室全體人員在2009教室對四名教師的課堂教學進行聽評課。

在聽評課過程中，四位教師均通過創設企業真實的工作學習情境，運用視頻講解和現場演示等多元化的教學方法與信息化手段展開教學。每門課程體系設計完善，課堂組織流暢連貫，精彩紛呈，亮點不斷。課后，教研室主任張艷君針對每位老師課堂教學環節的處理、對教學重點和難點的把握、選用的教學方法進行突破以及如何優化課堂教學等方面進行了點評。教師們都圍繞課堂教學存在的問題和改進措施展開討論，對教學中的實際問題進行了分析、反思和交流，老師們理性的分析，深入的反思，務實的探討課程好在哪里，為什么好？哪些尚待改進，為何需要改進，如何改進，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應當進一步求同或存異……

聽評課活動讓每一位教師都受益匪淺，教師們深刻認識到需要進一步加強教學研究，既要學習優秀教師的先進經驗，又要有創新意識，積極進行課堂實踐，不斷提高教學技能。（供稿/侯小偉  審核/陳宇）