4月3日下午，我院在報告廳召開自治區示范校建設推進會暨教科研成果表彰大會。學院黨政領導劉洪運、常青、侯麗敏、張佳文、李峰、齊宏雄出席大會。大會由學院黨委副書記、紀委書記侯麗敏主持。全體教職工及部分學生代表參加大會。

會上，學院黨委委員、副院長李峰宣讀了學院2013年教科研成果表彰獎項，并安排了自治區示范校建設任務與教育部人才培養工作評估整改任務。院領導為獲得2013年教科研成果獎勵的教師、學生頒獎。

學院黨委副書記、院長常青就自治區示范校建設工作進行了動員講話。他指出，2013年10月，我院被教育廳確定為首批“自治區級示范性高等職業院?！绷㈨椊ㄔO單位。這標志著我院成功躋身自治區級示范性高職院校行列，我院的示范校建設工作取得了階段性成果，也預示著我院將進入新的歷史發展階段。經過反復修改，我院提交的“建設方案”和“任務書”已于今年3月初獲教育廳的批準，至此我院自治區級示范性高等院校建設工作正式進入全面推進階段。

常青圍繞全面推進自治區級示范性高等職業院校建設工作，講了幾點意見。一是要充分認識自治區級示范性高職院校建設的重要意義。創建自治區示范性高職院校是學院“十二五”期間的一項重要戰略任務，是推動學院在新形勢下健康快速發展的重大機遇。學院在辦學過程中面臨著諸多困難和挑戰，比如我們的教學質量有待進一步提高，教學改革的深度和廣度還需加大，辦學特色需進一步培育和凝煉；專業建設和課程改革仍需進一步加強；校企合作需要進一步深化；師資隊伍建設任務依然艱巨，教師的業務水平和服務社會能力還需不斷提升；教學管理制度建設還需進一步完善和落實；生源萎縮、招生形勢嚴峻等，而示范校建設正是實現和解決這些困難的重要平臺。示范校建設為學院的發展指明了方向，將全面帶動學院各項工作，有利于學院的科學發展；示范校建設為提高人才培養質量提供了契機，使教學改革更加切合市場和行業企業的需求，有利于學院人才培養特色的形成。全院教職員工要正確認識和全面把握創建示范校的重大意義，將學院創建示范校工作作為當前和今后一個時期的中心工作，要把思想、智慧、行動和力量凝聚到推動學院創建示范校的各項決策部署上來。

二是要緊緊圍繞自治區級示范性高等職業院校建設的任務開展各項工作。示范校建設是我院改革發展史上的重要里程碑和新的起點，它是一個復雜的系統工程，建設任務艱巨，包括辦學體制機制創新及校企合作制度改革、6個重點專業及專業群建設、教學管理制度建設、社會服務能力提升、共享型專業教學資源平臺建設10個建設項目。為切實開展好示范校建設工作，一是以專業建設為核心，抓住一條主線不放，即繼續深化“政校企合作，課崗證融通”辦學育人模式，繼續探索專業人才培養模式改革，所有的建設工作都要緊緊圍繞這條主線展開，這是教學改革的根本，是人才培養的核心。重構人才培養方案，改革課程體系、課程內容和教學方法，既要在自治區能起到示范引領作用，又要符合地方經濟社會的人才需求，也要結合學院人才培養的實際。二是6個項目工作組要認真研究建設方案和任務書，積極開展對其中部分建設內容進行二次論證，為高效實施建設工作做好準備。要進一步細化建設方案，根據《示范校建設任務手冊》將項目進行合理、詳細的分解與細化，從完成時間、工作任務、責任部門、具體落實人等不同角度進行分解，制訂好詳細工作計劃和實施方案，謀劃好工作進程進度。真正使項目建設工作，項項有安排，件件有落實，天天有進度，為項目建設工作的有條不紊開展奠定基礎。

三是要以全新的精神狀態推進自治區級示范性高職院校建設。自治區級示范性高職院校建設立項，標志著我院已經站在了一個新的歷史起點上。但是我們決不能沾沾自喜、盲目樂觀，更不能固步自封、停滯不前。從目前情況看，可以說高職教育是困難與希望同在，挑戰與機遇并存，拼搏與輝煌相伴。我們必須認清形勢，搶抓機遇，乘勢而上，順勢而為，造勢而進，不斷把學院的發展推向前進。在學院示范院校建設工作中，我們要清醒地認識到以下因素：推進示范校建設是一項艱巨的任務；推進示范校建設是一項系統工程；推進示范校建設是打牢學院發展事業的基礎。

四是要堅持以評促建，以評促改，扎實做好評估整改工作。學院把評估整改工作列為今年的重點工作任務，與示范校建設有機結合，抓好落實。按照評估反饋意見中提出的四點主要整改建議，制定學院人才培養評估整改方案和整改任務書。任務書從深化機制體制改革、規范教學管理制度、提高教學管理水平、加強師資隊伍建設、提高專業建設水平、加強招生宣傳工作等方面提出了34項整改建設任務、時間和進度要求，明確了責任人和責任領導。全院教職員工和各責任部門要提高認識，落實責任，按照學院整改任務書制定的工作安排，切實抓好整改工作。要根據整改內容，合理安排時間進度，加快落實整改目標，做到任務分解明確，整改措施得力，責任落實到人，確保評估整改工作取得實效，全面提升學院的人才培養質量和辦學水平。

常青還就如何對人才培養方案進行改革，創新培養方式和考核方式，談了自己的想法和意見。他還就創建工作作了具體要求。

最后，院黨委書記劉洪運作了總結講話。他指出，創建自治區級示范性高職院校的重要意義，不僅僅在于爭取到市政府的專項建設資金，增強我們的辦學實力，提高我們的教育教學質量。更重要的是，我們抓住了機遇、創造了條件，以后可以獲得自治區與烏海市更多的政策性支持和傾斜。有了示范校這塊金字招牌，就能提高學院的社會美譽度，增強招生就業的吸引力，為學院持續發展奠定堅實的基礎。

劉洪運就示范校建設提出四點要求。一是要統一思想，充分認識示范校建設的意義。示范校建設對學院是一次難得的機遇，對每位教師也是一次實現自我提升的最好機會，示范校的建設成果必將給廣大教職工帶來實惠，所以從思想上要高度重視。學院相關部門要加強政策引導和輿論宣傳，進一步解放思想、更新觀念，強化高等職業教育理念。加強高等職業教育理論的學習和研討，營造建設自治區級示范性高等職業院校的良好氛圍，為示范院校建設提供理論指導。各部門要層層發動、廣泛動員、周密安排、合理布署，領會文件精神、汲取成功經驗、落實建設方案。為學院的可持續發展和自治區級示范校建設項目順利、高效地實施提供強大的思想保障。二是要全員參與，舉全院之力來建設示范校。全院教職工要認真學習領會示范校建設方案；要服從組織安排，認真履行職責，為示范校建設貢獻才智；要把本職工作與中心工作結合起來，形成全員參與、全面參與、全身心參與示范校建設的氛圍。三是要精心組織，確保示范校建設順利進行。要搞好頂層設計，科學、合理地做好示范校建設的規劃；要落實分工負責、層層細化的工作機制；要協同作戰，確保示范校建設的質量。項目建設實行進度報告、公示制度和中期檢查制度，建立科學的跟蹤評價監控機制，實行責任制和責任追究制。為強化過程管理，必須加大治懶治庸力度，弘揚干事創業之風，開展治懶、治散、治庸問責，堅決克服服務差、工作懶，質量低、紀律散等現象；把教育教學成果、參與示范校建設工作情況與職稱晉升及干部任用結合起來。實行硬指標、硬考核、硬獎懲的年度工作目標任務考核機制，采取每月通報、逐季分析、年末獎懲的辦法，激勵全院教職工始終保持負重趕超的精神狀態，為示范校建設提供過程保障和強勁動力。四是要加強領導，全力推進示范校建設。各級領導要深入基層、調查指導、靠前指揮，結合黨的群眾路線教育實踐活動，以優良的工作作風推進示范校建設；要制定完善的規章制度，用良好的工作機制來推進示范校建設；要充分發揮各級黨組織、共產黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，用黨的建設的優異成績來推進示范校建設。

劉洪運強調，自治區示范校項目來之不易，建設任重道遠，抓住機遇，乘勢而上是我們唯一的選擇。我們今天的大會，就是要將目標轉化為現實，將任務轉化為行動，將欣喜轉化為辛苦，將榮譽轉化為責任。目前，項目已確定，任務已明確，時間已限定。今天大會之后，我們要以各項目工作組、各系部處室為單位，召開專題會議，層層分解任務，人人明確職責，示范校各項建設指標要分解到人頭，要事事有人干，人人有事干，各項工作都要有明確的任務書、路線圖、時間表，同時示范辦要加強建設過程的全面監管與統籌協調。

獲得2013年教科研獎教師代表王賢綱在會上作了發言。（陳宇）