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教育實踐活動系列報道十四:學院圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”展開大討論

作者: 發布時間:2014-03-17 17:41:43 點擊數量:

312日下午,按照學院教育實踐活動集中學習安排計劃,全院副處級以上領導干部圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”展開大討論。

討論學習會由學院黨委書記、教育實踐活動領導小組組長劉洪運主持。院黨委副書記、院長常青,院黨委副書記、紀委書記侯麗敏,院黨委委員、副院長張佳文、李峰、齊宏雄參加討論學習。全院副處級以上干部參加討論學習。

會上,電大與成人教育中心副主任趙詠梅、教務科技處副處長馬潤萍、培訓處副處長張新華、招生就業處副處長劉海明、建筑工程系副主任史增錄結合各自的工作實際作了重點發言。

趙詠梅談到,通過學習思考,認識到在新的歷史條件下,弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”是我們群眾路線的重大舉措。我們要把個人的進步與學院的發展有機統一起來,為我院的示范校建設貢獻力量。她結合自己30年的教齡和班主任經驗談到“為了誰”要求我們要真心服務師生,讓師生員工得到實惠,與師生“同坐一條板凳”。要主動貼近師生,取得師生的信任,與他們關系融洽。其次,“依靠誰”就是要依靠廣大師生。我們的根基在師生,智慧在師生,力量在師生。電大辦開放的大學,關鍵所在就是要依靠群眾,我們繁榮發展的主角也在群眾。我們要防止閉門造車,唱獨角戲,要堅持讓師生評判,讓師生滿意。再次,“我是誰”就是要擺正自己的位置,牢記自己的身份,廣大師生是我們的親人,是我們的主人。“為了誰”、”“依靠誰”歸根到底是要解決“我是誰”的問題。離開廣大師生,我們電大就會失去支撐,沒有依托。我們要常懷感恩之心。結合自己的教師黨員身份,她認為,一要端正自己的思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;二要豐富專業知識,不斷學習;三要掌握高超的教學技能;四要換位思考,多與師生溝通、交流;五要敬畏群眾,取得人民廣大師生的支持才能站得住,站得穩。

    馬潤萍談到,作為學院的一名教職工,始終堅持依靠廣大教職工和學生是我們把握工作方法的努力方向,教務科技處要建立“堅持依靠群眾,推進工作落實”的長效機制。一方面,堅持依靠群眾、推進工作落實,是踐行宗旨意識,使工作取得成效的重要保障;另一方面,堅持依靠群眾、推進工作落實,是創新群眾工作方法,轉變工作方式,提高工作能力的重要途徑;第三,堅持依靠群眾、推進工作落實,是加強和創新教務科技處管理模式,正確把握工作方法的迫切需要;第四,堅持依靠群眾、推進工作落實,是我們強化服務意識,提高服務能力的根本保障。

    張新華談到,作為一名黨員、教師、中層管理人員,通過深入學習分析“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾觀,體會到以下幾點:一是準確把握角色定位,時刻嚴格按照黨章要求自己,恪守職業道德,遵守法規政策,圓滿完成學院的培訓和技能鑒定任務,做好相應的組織和協調工作。二是要樹立目標定位,必須牢牢把握“為了誰”,我們培訓處一要為了學生,二要為社會培訓人才。我們要做好調研工作,注重了解社會對學生的需求情況,密切聯系三區就業部門、國企、非公企業,及時了解培訓市場需求;三是要掌握科學的工作方法。培訓處在工作任務重,人手不足的情況下,要注重依靠全校師生,做好培訓工作,要問計于師生,問需于師生,圓滿完成培訓和技能鑒定任務。

    劉海明談到,我們要將“為了誰、依靠誰、我是誰”融入招生就業工作的全方位、全過程、全環節,在招生就業工作中踐行黨的群眾路線。他談了三點認識:一是全方位踐行“為了誰”群眾觀點。要認識到學生從入學到就業,關系家長和家庭的期望,影響學生的一生,關系學院的生存發展和教職工的切身利益,招生就業工作要全方位、規范化,要保證工作秩序,塑造學院良好的形象,取信于師生,取信于社會,我們要堅持把學校、師生利益放在首位,陽光招生,陽光就業。二是工作全過程公開化,踐行“依靠誰”。我們目前面臨著生源緊張等問題,招生就業處要及時對招生任務進行分解、安排,不斷擴大招生宣傳,加強校企合作,強化與生源地高中學校聯絡,動員全員招生,更好的完成任務。“依靠誰”,就是要依靠全體職工、學生和校外合作企業、旗縣招生工作站等,通過學院網站、招生咨詢會、就業洽談會等形式,將信息公開,不斷宣傳學院。三是要在各環節落實工作,踐行“我是誰”。我們認識到招生就業部門是一個服務部門,我們要擺正心態,服務師生和社會,在招生就業全環節落實學院任務,將其落在實處。辦人民滿意的教育,招生是試金石,落實群眾路線,要切實滿足社會和企業的需求。

史增錄談到,貫徹落實“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾觀,要“明確目標定位,研究方法落實”。他談了三點感想:一是準確把握“為了誰”,可使工作目標更加明確。我們要為了學生的知識提高、技能增強和掌握安身立命的初級工作技能做實工作,要為教職工的安心愉快工作不懈努力,要為家長負責,為社會和家庭培養合格的接班人和傳承者。二是準確把握“我是誰”,可使工作角色更加清晰。我們要明確作為一名教師,傳道、授業、解惑是工作之根本,要不斷提高理論和實踐水平,創新謀劃新的教學方法,做一名業務好的老師;作為一名共產黨員,要以傳播黨的理想信念為己任,恪守做人的基本原則,誠實守信、團結協作、遵紀守法;作為系部的主要負責同志,要勇于擔當、攻堅克難、身先士卒。三是準確把握“依靠誰”,可使工作方法更加清晰。我們一要牢記從師生中來到師生中去,同師生“同坐一條板凳”;二要擅于聽取不同聲音,心胸開闊,敬畏師生;三要主動出發,不等不靠,深入學生宿舍、家庭、班級和教職工家庭,問需于師生。(賈彥儒) 

 

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