12月12日下午，學院在黨政樓二樓會議室召開了2013年高職教育人才培養質量年度報告撰寫工作會議，院長常青主持會議，紀檢書記侯麗敏、副院長李峰出席會議，各系部、處室、中心負責人和相關人員參加會議。

會議開始，常青闡述了自治區教育廳高等教育質量年度報告制度意義：旨在客觀、準確地反映自治區高等教育改革、發展與建設的現狀，充分展示各高校辦學的新思路、新措施和新成果，促進各高校辦學質量不斷提高，推動自治區高等教育事業科學發展。他指出年度質量報告制度今后將常態化，學院決定成立年度質量報告撰寫領導小組作為這項工作的組織機構，院長任組長，分管教學的副院長任常務副組長，其他分管院領導任副組長，各系部處室和中心負責人任成員，小組下設辦公室在評建辦。領導小組具體負責這項工作的組織與協調工作。

會上，李永杰首先介紹了參加自治區高校教學質量與教學改革工程會議的基本情況，主要介紹了自治區2012年各高校質量報告的撰寫情況：全區共有35所高職院校，其中有13所院校的報告未重新修改，我院就是其一，而且教育廳對年度質量報告出了合訂本，共收錄7所院校的報告，烏海學院被收錄其中。其次就會議通報的2012年質量報告存在的問題進行了一一說明，對2013年質量報告撰寫的要求及依據進行了說明。最后對我院2013年質量報告撰寫進行分工，并強調寫作注意事項。

李峰補充介紹了參加自治區高校教學質量與教學改革工程會議的基本精神，就年度質量報告的寫作提出指導意見。侯麗敏也就年度質量報告的寫作提出指導意見。參會部門負責人就有關寫作方面的問題進行了征詢并統一了思路。

常青在聽了自治區會議介紹的情況后，對我院在去年質量報告撰寫中表現出的對待工作的認真和協作精神表示滿意，認為這是我們的優勢，并強調在今年的撰寫中一定要高度重視，各部門協調配合；一定要按照要求寫作，一定要體現客觀，通過比較體現差別，突出“精”字；案例的提煉一定要突出特色，體現精要；各職責部門分管領導要嚴格把關，實行責任制度。最后，常青還就自治區教學成果評獎報送工作，示范院校建設工作，評估整改工作，2014年招生工作，教學改革工作，以及校園安全工作提出工作要求。（李文超）