為扎實做好2023級醫學類797名學生的頂崗實習工作，4月1日，醫學系召開2023級班主任專題工作會議，聚焦“實習就業同步推進”的目標，為提升學生實踐能力與就業競爭力按下“啟動鍵”。

會議詳細解讀2023級學生頂崗實習工作方案，從實習崗位對接、校企雙導師管理、考核評價體系等方面作出部署。一是精準匹配實習崗位資源。以7家教學醫院和2家教學基地為核心，向自治區其他盟市拓展，聯動20余家醫院、康復中心、口腔診所、義齒加工廠等，開發適配護理、口腔醫學技術、康復治療技術、中醫養生保健等專業的多層次實習崗位。二是強化過程管理。推行“一崗一策”個性化實習方案，建立“班主任+專業導師+企業導師”三方協同機制，動態跟蹤學生實習表現，確保實踐教學與職業標準有效銜接。三是筑牢實習安全防線。通過崗前安全培訓、實習責任保險全覆蓋、定期走訪巡查等舉措，織密學生實習安全保障網。  

會議要求班主任做到“三個到位”。一是思想動員到位。通過主題班會、談心談話等方式，引導學生樹立“實習即就業起點”的意識，端正實習態度，明確職業目標。二是資源對接到位。要向學生精準推送實習崗位信息，協助開展宣講、面試等工作，當好學生與用人單位之間的橋梁。三是服務保障到位。要建立“一生一檔”實習跟蹤臺賬，關注學生心理動態，及時解決實習中遇到的困難，做好就業意向摸底與就業信息精準推送等工作。全系要全力打好實習就業“組合拳”，努力為地區醫護康養事業輸送更多用得上、留得住、發展好的高素質技能人才。（文/于建美）