為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師交流學(xué)習(xí)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，醫(yī)學(xué)系于2024年9月27日、9月29日分別組織三名教師承擔(dān)院級(jí)公開課教學(xué)執(zhí)教任務(wù)，醫(yī)學(xué)系全體教師參加了聽課活動(dòng)。

護(hù)理教研室劉陽老師為23護(hù)理2班講授了《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程，她理論聯(lián)系實(shí)踐，以生動(dòng)的臨床案例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，引人入勝，理論部分精準(zhǔn)講解，實(shí)操過程規(guī)范操作，全程融入思政，育人效果良好。

康復(fù)教研室徐鵬華老師在23康復(fù)3班的《中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》課程中，將深?yuàn)W的中醫(yī)理論形象化、具體化，講授內(nèi)容深入淺出、淺顯易懂，充分展示了扎實(shí)的理論功底和靈活的教學(xué)方法。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室趙艷老師在為23護(hù)理11班講授《內(nèi)科護(hù)理》過程中，以情景模擬、角色扮演等啟發(fā)性教學(xué)方式進(jìn)入主題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生興趣，課程內(nèi)容豐富，教學(xué)手段多樣，與學(xué)生互動(dòng)良好，獲得全場好評(píng)。

近年來，隨著公開課活動(dòng)的深入開展，不僅展示了醫(yī)學(xué)系教師的專業(yè)能力和教學(xué)風(fēng)采，也為年輕教師提供了學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，起到了教師之間傳幫帶的積極作用。（撰稿：伊麗娜）