金端佳，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系2023級電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生，“黔蒙苗藝閣”創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)始人?，F(xiàn)擔任電力工程系團總支學(xué)生會主席團成員兼團總支副書記、電力工程系科技社社長，榮獲2024年度烏蘭夫獎學(xué)金。

初創(chuàng)“一場民族文化藝術(shù)的邂逅”--非物質(zhì)文化遺產(chǎn)苗族扎染走入內(nèi)蒙古項目時，她常在扎染工作中奔波，帶領(lǐng)團隊將蒙古族紋樣與當代設(shè)計結(jié)合，用植物染料制作出黔蒙民族文化融合創(chuàng)意產(chǎn)品。她明白非遺傳承不是簡單的復(fù)制，而是要讓文化基因在創(chuàng)新中延續(xù)。2024年，她的“黔蒙苗藝閣”項目在“挑戰(zhàn)杯”競賽中脫穎而出。同年，她獲得烏蘭夫獎學(xué)金，有了充足的資金購置專業(yè)設(shè)備，進行項目建設(shè)?！拔液芨兄x國家、學(xué)校的資助政策，這筆獎學(xué)金不僅解決了我的經(jīng)濟困難，讓我專心學(xué)習(xí)，更有助于我追求自己的夢想”，金端佳感激地說。

金端佳同學(xué)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，是我院資助與育人融合，不斷提升資助育人實效的典型案例。未來，我院會繼續(xù)將經(jīng)濟資助與思想引領(lǐng)、職業(yè)規(guī)劃等結(jié)合，實現(xiàn)從“受助”到“助人”的轉(zhuǎn)變；繼續(xù)完善資助育人長效跟蹤機制，對受助學(xué)生的職業(yè)發(fā)展、社會貢獻等進行長期跟蹤，評估資助育人成效，為資助政策優(yōu)化提供依據(jù)。（文/ 張偉）